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小学美术《花团锦簇》答辩进入阅读模式

小学美术《花团锦簇》答辩 进入阅读模式 点我咨询

2021-09-19 16:10:58| 来源:中公教师招聘网

一、请说一说你对义务教育阶段美术课程设计·应用学习领域的理解。

【参考答案】

首先,“设计·应用”学习领域是义务教育美术课程四大领域之一。它是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用处进行设计与制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”的含义既包括现代设计的理念与方法,也包括传统工艺的思想、制作手段与方法。

其次,“设计·应用”学习领域以形成学生设计意识和提高动手能力为目的。教学内容的选择应贴近学生的生活实际,将学科知识融入生动的课程内容中,密切联系社会生活,关注环境和生态,突出应用性、审美性和趣味性,使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望。

总而言之,该领域可以让学生运用各种工具、媒材进行创作设计,发挥想象力、提高动手能力。

二、请介绍一下你知道的其他以纸为材料的艺术形式。

【参考答案】

我知道的以纸为材料的艺术形式还有剪纸。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,作为一种镂空艺术,它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。剪纸在民间流传极广,历史也很悠久。剪纸用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。在农村,剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。我熟知的民间剪纸艺术家有剪花娘子库淑兰,她就是很鲜明的代表。剪纸作为最古老的民间艺术之一,通过一把剪刀,一张纸,就可以表达生活中的各种喜怒哀乐,是民间艺术的瑰宝。

(责任编辑:马莉娟)

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